Wenn Argumente aufeinandertreffen und jedes Wort zählt, entsteht echte Spannung. Genau das zeigte der Wettbewerb „Jugend debattiert“. In zwei parallellaufenden Debatten setzten sich engagierte Schülerinnen und Schüler zuerst mit dem Thema: „Soll für das Fahren von E-Scootern eine Führerscheinpflicht gelten?“ Und nach der Entscheidung der vier besten Debattierenden gab es die Frage:“ Ob eine allgemeine Dienstpflicht für Jugendlichen eingeführt werden soll?“ Dabei zeigten sie ihre eindrucksvollen Fähigkeiten, mit den passenden Wörtern zu argumentieren.
Pro Debatte traten jeweils vier Teilnehmende an – zwei auf der Pro – und zwei auf der Contra–Seite. Der Ablauf entsprach dem offiziellen Wettbewerbsformat: Nach einer Eröffnungsrede von jeweils zwei Minuten folgte eine freie Aussprache von zwölf Minuten, bevor jede Seite ihre Argumente in einer Schlussrede von etwa einer Minute zusammenfasste. Die erste Debatte fand parallel an zwei Orten statt: Zum einen im Schulforum, wo Emin und Leyla (Pro) gegen Ahmet und Zoe (Contra) debattierten. Und zum anderen im Seminarraum, wo man Pia und Mathilda (Pro), sowie Caroline und Annabelle (Contra) gesehen hat. In der ersten Runde überzeugten Leyla und Zoe, sowie Annabelle und Caroline die Jury.
In der zweiten Runde setzten sich schließlich Annabelle und Leyla durch und gewannen den Schulwettbewerb. Beide qualifizierten sich damit für den Regionalwettbewerb, der am 11.02.2026 stattfand. Wir haben ihnen dabei viel Erfolg gewünscht! Annabelle und Leyla haben mit starken Argumenten überzeugt und sind ins Bundeslandfinale eingezogen – dabei belegte Annabelle sogar den 1. Platz beim Regionalwettbewerb.
Begleitet und bewertet wurden die Debatten von den Lehrkräften: Frau Kargel, Frau Aldag (Praktikantin), Frau Staeck und von folgenden Schüler/innen: Esther Ehlers, Finja Schneider, Joris Poppe, Viona Partovi, Samia Liencke, Lea Ghassemieh.
Der Wettbewerb zeigte einmal mehr, wie wichtig sachliche Argumentation, respektvolles Zuhören und überzeugendes Auftreten sind – Kompetenzen, die weit über den Unterricht hinaus von Bedeutung sind!
Text und Fotos: Emily und Emily.