Profilseminar Physik Stratosphären­ballon Video + Fotos

Am 18.Juni 2026 startete auf dem Sportplatz hinter der Schule bei bestem Wetter ein Stratosphärenballon des Physikprofils. Das Projekt wurde von den Schülern des Kurses von Herrn Buhrke weitgehend eigentändig und in Teamarbeit während des ganzen Halbjahres geplant und organisiert. Viele Schüler der neunten bis elften Klassen konnten sich den Start dann im Freien ansehen und anschließend in der Lernlandschaft unseres „Nawi-Traktes“ selbst ein wenig physikalisch experimentieren. Auch dies leiteten die Schüler des Profilseminars Physik eigenständig an.

Das Physikprofil mit Herr Buhrke vor dem Start ihres Stratosphärenballons
Die Schülerinnen und Schüler des Physikprofils der QI mit Herrn Buhrke (l.).

 

 

Der Stratosphärenballon des Physikprofils vor dem Start.
Der Stratosphärenballon des Physikprofils kurz nach dem Start.
Ein Ei in Schwämmen eingepackt, um dieses vor dem Aufprall zu schützen.
Wie die Messinstrumente beim Stratosphärenballon wird das Ei in diesem Versuch eingepackt, damit es nicht kaputt geht.

 

Ein Kurzvideo von dem Start (erstellt von Pekka E.)

Video Pekka E. /Silem/ Drohne des Physikprofils. Schnitt Joshua Naterski 2026 

 

 

Start des Stratosphärenballons auf dem Sportplatz. Kurzvideo von Pekka E.


Ein voller Erfolg!

Aufnahme der Kamera des Stratosphärenballons
Aufnahme der Kamera des Stratosphärenballons

Dem Physikseminar gelang es, durch geschickte Berechnung der benötigten Heliummenge des Ballons und dem folgenden des Standorts nach der Landung, den Ballon in der Nähe von Grabow in Mecklenburg-Vorpommern zu bergen. Die Messergebnisse konnten daher wegen der guten Wetterbedingungen, sowie aufgrund der genauen Berechnungen des Physikseminars von diesem ausgewertet werden. Somit war das Experiment ein voller Erfolg!

 

 

 

Was ist eigentlich ein Profilseminar ?
In den Profilseminaren beschäftigen die Schüler sich eigenständig in Arbeitsgruppen mit einem Thema, passend zum Unterricht ihres Profilfaches.

Jedes der Profilfächer beschäftigt sich innerhalb des dreistündigen Nebenfaches mit verschiedenen Themen, welche Schüler sich ergänzend zum aktuellen (Profil-)Unterricht erarbeiten. Da es für dieses Unterrichtsfach keinen vorgegebenen Lehrplan gibt, können Schüler ihr theoretisches Wissen zu im regulären Unterricht behandelten Themen praktisch anwenden. Die Profilseminare werden von den Schülern selbst organisiert und nur von Lehrkräften begleitet. Hierdurch erlernen die Schüler Interdisziplinarität, Themenorientierung, Projektarbeit und unterschiedliche Arbeitsmethoden.

Muss man ein Profilseminar belegen?

Ja, in der QII, also der zwölften Klasse, muss jeder Schüler das Profilseminar seines Profilfaches belegen.

Die Schüler des Physikprofils haben sich dieses Jahr einer besonderen Herausforderung angenommen. Sie bauen einen eigenen Stratosphärenballon. Dieser soll unter anderem Daten über Temperatur sowie Strahlung sammeln, mit welchen die Schüler anschließend im Unterricht arbeiten werden. In diesem Fall kümmern sich verschiedene Arbeitsgruppen eigenständig um die Anschaffungen, Genehmigungen und Organisation.

 

3D Modell für den Stratosphärenballon des Physikseminars
3D Modell für den Stratosphärenballon des Physikseminars (oben) | Foto: Joshua Naterski
Der Raspberry Pi mit Sensor für die Box unter dem Stratosphärenballon
Der Raspberry Pi mit Sensor für die Box unter dem Stratosphärenballon | Foto: Joshua Naterski

 

 

 

 

 

 

 

 

Weitere Informationen zu Profilseminaren im Allgemeinen finden Sie auf der Internetseite des IQSH sowie in den Rahmenvorgaben zu Profilseminaren.

 

Text & Inhalte: Max, Pekka