Ein Beitrag von Hannah Gogoll und Chiara Hübner
Im letztem Schuljahr wurde der Sportunterricht aufgrund von Corona stark eingeschränkt und in gewisser Weise – aufgrund der vielen Maßnahmen und Schulschließungen – auch vernachlässigt. Das sollte unbedingt wieder besser werden. Demzufolge stellt sich die Frage, was in diesem Schuljahr (2021/22) an Sport in der Schule wieder möglich sein wird?! Denn Kinder und Jugendliche haben großen Bedarf, Bewegung und Sport nachzuholen. Dies belegen auch aktuelle Studien z. B. des Deutschen Sportlehrerverband des Landes Schleswig-Holstein (DSLV).
Bewegung und Sport sind für die Gesundheit unerlässlich, besonders für Kinder und Jugendliche. In Deutschland ist während der Corona Pandemie die Zahl der übergewichtigen Kinder und Jugendlichen stark gestiegen (2020 wurden laut DAK-Studie 60 Prozent mehr Mädchen und Jungen wegen einer Adipositas in Krankenhäusern behandelt (Vgl. Link ).
Von der Weltgesundheitsorganisation (WHO) wird Heranwachsenden täglich mindestens eine Stunde körperliche Aktivität empfohlen (vgl. WHO-Studie), was von vielen in dieser Zeit aus verschiedenen Gründen nicht erreicht wurde.
Auch Hauke Harrsen, der seit Februar 2021 Sport und Deutsch am Gymnasium Glinde unterrichtet, stimmt diesem Problem zu. Nicht nur den Schüler*innen fehlte der Sportunterricht; auch die Lehrkräfte vermissten ihn. So sagte uns Herr Harrsen: „[Mir gefällt] die Freude der Mehrheit der Schüler*innen am Sportunterricht. Ich nehme immer wahr, dass der Drang zur körperlichen Auslastung groß ist, und wie gut ihnen die Bewegung tut.“ Außerdem meinte Herr Harrsen, sein Ziel sei es, seine Begeisterung am Sport den Jugendlichen weiterzugeben. Zudem möchte er die Wichtigkeit von Bewegung vor allem aus gesundheitlicher Perspektive vermitteln. Dies gelingt ihm besonders gut, da er sich auch sehr für Sportthemen aus dem Bereich Sportmedizin und Trainingswissenschaft interessiert.
Während des Distanzlernens bemühten sich die Sportlehrkräfte, den digitalen Sportunterricht trotzdem spannend zu gestalten. Mit Aufgaben wie Fitnesseinheiten, Tanzchoreographien, Laufeinheiten und Spaziergängen hielt Frau Schröder ihre Schüler*innen trotz der Einschränkungen auf Trab. Durch digitale Nachweise von den geleisteten Aktivitäten (z.B. Fotos oder Videos in itslearning) konnte sie ihnen Feedback zum Lernprozess geben. Die Schüler*innen reagierten auf diese besondere Art von Unterricht durchweg positiv und empfanden ihn als willkommene Abwechslung.
Frau Schröder sprach außerdem die Sportfeste und Wettkämpfe an der Schule an, die ein fester Bestandteil des Schullebens sind und im hohen Maß zur Identifikation mit dem Gymnasium Glinde beitragen. Auf die Frage, ob Sportfeste bald wieder an der Schule möglich sein werden, antwortete sie, dass die Fachschaft Sport sobald es geht wieder Sportveranstaltungen wie das Volleyballturnier der Oberstufe oder die Bundesjugendspiele, stattfinden lassen möchte. Dies ist jedoch weiterhin abhängig von den vorgegebenen Hygienemaßnahmen.
Selbst wenn die Schule in Corona-Zeiten nicht alle sportlichen Aktivitäten anbieten kann wie geplant, solltet ihr trotzdem darauf achten, in eurer Freizeit körperlich aktiv zu bleiben!